Bài trích
Kế thừa kinh nghiệm lịch sử, phát triển giáo dục Việt Nam trong kỷ nguyên mới /
Tác giả CN Nguyễn Văn Khánh
Nhan đề Kế thừa kinh nghiệm lịch sử, phát triển giáo dục Việt Nam trong kỷ nguyên mới /Nguyễn Văn Khánh
Thông tin xuất bản H.,2025
Mô tả vật lý tr.99-104
Tóm tắt Lịch sử giáo dục Việt Nam đã trải qua nhiều giai đoạn với đặc điểm, bối cảnh và mô hình khác nhau. Dù trong thời kỳ Pháp thuộc, Việt Nam Cộng hòa hay Việt Nam Dân chủ Cộng hòa, mỗi giai đoạn đều để lại những kinh nghiệm thực tiễn. Bài viết phân tích các kinh nghiệm giáo dục Việt Nam trong các thời kỳ lịch sử cận, hiện đại, qua đó rút ra những bài học, đề xuất một số gợi mở về việc tham khảo cho phát triển giáo dục Việt Nam trong kỷ nguyên mới.
Từ khóa tự do Giáo dục
Từ khóa tự do Kinh nghiệm lịch sử
Từ khóa tự do Kỷ nguyên mới
Nguồn trích Lý luận chính trị- Số 07/2025
Địa chỉ Thư Viện Bộ Tư Pháp
Tệp tin điện tử https://thuvienso.moj.gov.vn/kiposdata0/kipossyswebfiles/images/tapchi/7thumbimage.jpg
000 00000nab#a2200000ui#4500
00152471
0022
00400683D46-1515-4772-AF6D-21906FFF1D37
005202605051125
008081223s2025 vm| vie
0091 0
039|y20260505112602|zthuvien3
100 |aNguyễn Văn Khánh
245 |aKế thừa kinh nghiệm lịch sử, phát triển giáo dục Việt Nam trong kỷ nguyên mới /|cNguyễn Văn Khánh
260 |aH.,|c2025
300 |atr.99-104
520 |aLịch sử giáo dục Việt Nam đã trải qua nhiều giai đoạn với đặc điểm, bối cảnh và mô hình khác nhau. Dù trong thời kỳ Pháp thuộc, Việt Nam Cộng hòa hay Việt Nam Dân chủ Cộng hòa, mỗi giai đoạn đều để lại những kinh nghiệm thực tiễn. Bài viết phân tích các kinh nghiệm giáo dục Việt Nam trong các thời kỳ lịch sử cận, hiện đại, qua đó rút ra những bài học, đề xuất một số gợi mở về việc tham khảo cho phát triển giáo dục Việt Nam trong kỷ nguyên mới.
653 |aGiáo dục
653 |aKinh nghiệm lịch sử
653 |aKỷ nguyên mới
7730 |tLý luận chính trị|gSố 07/2025
852 |aThư Viện Bộ Tư Pháp
8561|uhttps://thuvienso.moj.gov.vn/kiposdata0/kipossyswebfiles/images/tapchi/7thumbimage.jpg

Không tìm thấy biểu ghi nào
Không có liên kết tài liệu số nào