|
|
Sắp xếp :
|
|
Dòng
|
Nội dung
|
|
1
|
|
|
2
|
Một số trở ngại trong giảng dạy chính sách công cho cán bộ, công chức ở nước ta / Trần Thị Thanh Thuỷ
// Quản lý nhà nước.số 167 tháng 12/2009.
- H.;, 2009.
- tr.17-22 .
Sự quan tâm của chính phủ đối với chính sách công. Những bất cập trong nhân thức về quản lí và quản lí hành chính nhà nước với tư cách là kiến thức nền tảng cho nghiên cứu, học hỏi về chính sách công, trong quá trình hoạt động chính sách công. Những vấn đề của quá trình thực thi chính sách công. Những vấn đề liên quan đến các đối tượng tác động của chính sách, liên quan đến người học, liên quan đến người giảng và cơ sỏ đào tạo, bồi dưỡng, những vấn đề liên quan đến tài liệu nghiên cứu.
Đầu mục: 0
(Lượt lưu thông:0)
Tài liệu số:0
(Lượt truy cập:0)
|
|
3
|
Nhận diện các nguyên nhân dẫn đến "xung đột" trong tổ chức hành chính nhà nước / Trần Thị Thanh Thuỷ
// Tổ chức nhà nước.Số 6/2008.
- H.;, 2008.
- tr.23-28 .
Xung đột là một hiện tượng xã hội phổ biến trong mọi loại hình thức. Tuy nhiên, trong rất nhiều trường hợp, xung đột không được xử lý, không phải vì người ta không nhận ra sự tồn tại của chúng mà do người ta không biết xử lý như thế nào. Chính vì vậy, nhận thức đúng đắn và xử lý xung đột theo hướng có lợi cho tổ chức là một kỹ năng quan trọng đối với mọi nhà quản lý cũng như mỗi cá nhân nói chung. Nhận diện xung đột và các nguyên nhân dẫn đến xung đột: Nhóm các yếu tố về tổ chức và tổ chức lao động;Nhóm các yếu tố về cá nhân và liên cá nhân; Nhóm các yếu tố liên quan đến bản thân các nhà quản lý và do đó quản lý được xung đột, một cách hiệu quả đòi hỏi nhiều kiến thức, kỹ năng và đặc biệt là thành ý
Đầu mục: 0
(Lượt lưu thông:0)
Tài liệu số:0
(Lượt truy cập:0)
|
|
4
|
PR trong hoạt động của Chính phủ / Trần Thị Thanh Thuỷ
// Quản lý nhà nước.số 163 tháng 8/2009.
- H.;, 2009.
- tr.32-37 .
Trình bày khái niệm, lịch sử của hoạt động PR và vai trò của PR nđối với Chính phủ. Từ đó nêu rõ nội dung cũng như các nguyên tắc của PR trong hoạt động của chính phủ.
Đầu mục: 0
(Lượt lưu thông:0)
Tài liệu số:0
(Lượt truy cập:0)
|
|
5
|
Triết lý giáo dục và hoạt động đào tạo, bồi dưỡng công chức / Trần Thị Thanh Thuỷ
// Tổ chức nhà nước.Số6/2010.
- H.;, 2010.
- tr.32-34 .
Với tư cách là một nội dung quan trọng trong hoạt động quản lý nền công vụ, đào tạo, bồi dưỡng cho phép nền công vụ có khả năng đáp ứng với yêu cầu ngày càng cao về chất lượng chính sách công và dịch vụ công. Xác định và theo đuổi 1 triết lý giáo dục đúng đắn trong đào tạo bồi dưỡng công chức, do vậy, cung cấp cơ sở mang tính tiên quyết cho phép quá trình đào tạo có ý nghĩa và đóng góp thiết thực vào hệ thống các nỗ lực nâng cao năng lực cho đội ngũ công chức.
Đầu mục: 0
(Lượt lưu thông:0)
Tài liệu số:0
(Lượt truy cập:0)
|
 1 of 1
|
|
|
|
|